Сегодня на уроке физики в 8 классе учащиеся ознакомились с особенностями использования бытовых электроприборов и выработали правила их рационального использования. После того, как определились, какой из электроприборов потребляет большее количество электроэнергии, ребятам было предложено составить памятки эффективного использования того или иного бытового прибора. В своей памятке Алёна П. подробно описала, как правильно и рационально пользоваться пылесосом в домашних условиях. Клава Е. составила правильную и полную памятку по использованию холодильника. А Алексей А. отличился оригинальностью - он подготовил краткое информационное сообщение о выявленных им проблемах экономии электроэнергии в нашей школе и путях их решения.Образовательный результат урока – это наличие у ребят познавательных интересов и исследовательских способностей.